Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos para la vida

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Exploración y motivación

• Presentación y explicación del problema "Falta de desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos para la vida".


• Motivación a través de preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los números? ¿Para qué nos sirven? ¿Cómo podemos utilizar los números en nuestra vida diaria?


• Actividad de exploración: Los estudiantes se organizarán en grupos y tendrán que buscar y recolectar objetos en el aula que tengan números en ellos. Luego, deberán clasificarlos según su forma numérica y compartir sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2: Indagación y análisis

• Continuación de la actividad anterior: Los estudiantes deberán analizar los objetos recolectados en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de los números en cada uno de ellos.


• Indagación guiada: Se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con el entorno de los estudiantes, donde se requiera el uso de números para resolverlas. Los estudiantes deberán analizar, discutir y proponer soluciones utilizando sus saberes numéricos.

Sesión 3: Aplicación y contextualización

• Aplicación de los saberes numéricos en situaciones reales: Se realizarán juegos y actividades prácticas donde los estudiantes deberán utilizar los números para contar, ordenar y