Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos investigarán y comprenderán la participación de distintos grupos en la búsqueda por la justicia social, el reconocimiento y la garantía de los derechos sociales en los siglos XIX y XX en México, así como la relación de estos ideales con la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes relacionadas con la Independencia y la Revolución Mexicana. Luego, realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre estos acontecimientos históricos.

   
   



2. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social relacionado con la Independencia o la Revolución Mexicana. Cada grupo deberá investigar sobre su movimiento social, destacando los grupos involucrados, sus demandas y acciones, así como su relación con los derechos sociales.

   
   



3. Investigación en el aula: Los grupos investigarán en el aula utilizando diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias, internet y otras fuentes de información. El docente estará disponible para resolver dudas y guiar la investigación.

   
   



4. Elaboración de fichas: Cada grupo deberá elaborar fichas informativas sobre su movimiento social, incluyendo los aspectos mencionados en la actividad anterior. Estas fichas servirán como base para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Relación entre movimientos sociales y la Constitución de 1917 (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos identificarán cómo los ideales de justicia social y reconocimiento de derechos sociales se plasmaron en la Constitución Política de los Estados