Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica
Problema a atender: Rezago educativo

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Resolver sencillos problemas matemáticos relacionados con la sucesión numérica.


• Discusión en grupos: ¿Qué es la sucesión numérica? ¿Cómo se construye?


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en libros de texto y otras fuentes sobre la construcción de la sucesión numérica hasta billones.


• Puesta en común de los hallazgos y resolución de dudas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Recapitulación de la sucesión numérica hasta billones.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos cómo se expresa la sucesión numérica en su lengua materna y buscarán ejemplos en diferentes contextos culturales.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y se generarán reflexiones sobre la diversidad cultural en la expresión de los números.

Sesión 3:

• Repaso de los conocimientos adquiridos: Construcción de la sucesión numérica hasta billones en español y en diferentes lenguas maternas.


• Actividad práctica: Resolver problemas en los que se requiera identificar números en una sucesión ascendente o descendente.


• Retroalimentación y corrección de lo