La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Hernán Cortés y la subyugación de la población indígena

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Hernán Cortés y la subyugación de la población indígena

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Lectoescritura y Pensamiento Matemático

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena. Se evaluará la comprensión de relaciones y la organización del contenido.

   
   



2. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutan sobre la valoración histórica de las acciones de Hernán Cortés y el legado de la conquista para México. Se evaluará la argumentación, el respeto a diferentes puntos de vista y la capacidad de análisis crítico.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación del conocimiento previo: los alumnos compartirán lo que saben sobre Hernán Cortés y la conquista de México.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Exposición del contexto histórico y geográfico de la conquista de México.


• Presentación de las campañas militares más relevantes de Hernán Cortés.

Cierre:

• Reflexión en grupos pequeños sobre las consecuencias de las campañas militares de Cortés y su impacto en la población indígena.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.