Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Problemas sociales en la comunidad - Violencia, drogadicción, vandalismo, ausentismo escolar, problemas familiares, carencia de recursos económicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender la conversión entre fracciones y decimales, así como su aplicabilidad en situaciones de la vida cotidiana.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que pueda aplicarse la conversión entre fracciones y decimales.


• Realizar una conexión con el tema transversal, destacando cómo el conocimiento matemático puede ayudar a resolver problemas relacionados con la violencia, drogadicción, vandalismo, etc.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los conceptos básicos: Explicar qué son las fracciones y los decimales, su representación y su relación.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de calculadora, etc.).


• Resolver problemas relacionados con el tema transversal que requieran la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:

• Conversión de decimales a fracciones: Explicar cómo convertir decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias (redondeo, estimación, uso de la regla del décimo).


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones.


• Resolver problemas relacionados con el tema transversa