Introducción a la sucesión numérica hasta 20

Dulce Torres
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la sucesión numérica hasta 20
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación del tema a través de una pregunta: ¿Qué números conocen hasta el 20?

  2. Presentación del tema: Explicar qué es una sucesión numérica y cómo se expresa de manera ascendente y descendente.

  3. Ejercicio de sucesión numérica en lengua materna: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, expresen la serie de números en su lengua materna hasta el número 20, de manera ascendente y descendente.

  4. Ejercicio de sucesión numérica en español: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, expresen la serie de números en español hasta el número 20, de manera ascendente y descendente.

  5. Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus series numéricas y realizar una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas lenguas.

  6. Cierre de la clase: Asignar como tarea para casa la práctica de la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.


Sesión 2:
Tema: Ampliando la sucesión numérica hasta 40
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Pedir a algunos estudiantes que compartan las sucesiones numéricas practicadas en casa.

  2. Presentación del nuevo objetivo: Explicar que en esta sesión ampliaremos la sucesión numérica hasta el número 40 y se seguirá practicando en lengua materna y español.

  3. Ejercicio d