Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Julia Urbina- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos requieren apoyo para concientizar la toma de acuerdos, respeto de reglas y seguimiento de normas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo las pautas del diálogo"
Objetivo: Identificar y comprender las pautas que norman los intercambios orales.
Actividades:
- Presentación del objetivo y del problema a trabajar.
- Dinámica de presentación para conocerse y generar un ambiente de confianza.
- Presentación de diferentes situaciones de diálogo y discusión en las que se evidencien pautas de respeto, escucha y participación activa.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las pautas observadas.
- Elaboración de un cartel con las pautas identificadas y su significado.
- Reflexión final sobre la importancia de respetar estas pautas para generar acuerdos y construir una comunidad.
Sesión 2: "Practicando las pautas del diálogo"
Objetivo: Aplicar las pautas de diálogo en situaciones concretas.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo y de las pautas identificadas en la sesión anterior.
- Juego de roles: los alumnos realizarán pequeñas representaciones en las que deben aplicar las pautas de diálogo.
- Observación y análisis de las representaciones, identifica