Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Uso de Lego Education.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el material de Lego Education y explicar su uso.


• Invitar a los estudiantes a observar las diferentes piezas y preguntarles qué creen que puedan construir con ellas.


• Establecer el problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar el Lego Education para aprender sobre los seres vivos y los elementos naturales?"

Desarrollo: (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el material de Lego Education.


• Pedir a los estudiantes que elijan un ser vivo (planta, animal, insecto, etc.) y construyan su hábitat utilizando las piezas de Lego.


• Animar a los alumnos a investigar y discutir entre ellos sobre los elementos naturales que necesitan esos seres vivos para vivir (aire, agua, suelo, sol) mientras construyen.

Cierre: (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus construcciones y explicar cómo el hábitat que crearon permite que el ser vivo tenga acceso a los elementos naturales necesarios para su supervivencia.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y permitir que hagan preguntas o comentarios sobre las construcciones de sus compañeros.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación