Exposición sobre temas diversos
Omar Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planificar su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio: Presentación de la temática del proyecto y del objetivo a los alumnos.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diversos temas que los alumnos pueden exponer. Anotar en un pizarrón o papelógrafo.
- Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que lo investiguen y preparen su exposición. Los temas pueden estar relacionados con problemas o situaciones de las familias disfuncionales y separadas.
- Cierre: Acordar la fecha de las exposiciones y explicar los criterios de evaluación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio: Recordar a los alumnos los temas asignados y los criterios de evaluación.
- Actividad 1: Los alumnos deben planear su exposición, elaborando un guion o esquema con los puntos más importantes a tratar y la estructura de la presentación.
- Actividad 2: Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. Los alumnos deben buscar palabras relacionadas con su tema y encontrar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario.
- Cierre: Los alumnos deben traer e