Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se puedan utilizar la suma y resta en su vida cotidiana.


• Leer un cuento o texto relacionado con la suma y la resta.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre sumas (15 minutos)

• Presentar una situación problemática relacionada con la suma, por ejemplo: "En la clase hay 15 lápices y llegan 8 más, ¿cuántos lápices hay en total?"


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos y busquen diferentes estrategias para resolver el problema.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Pedir a algunos grupos que compartan sus estrategias y soluciones.

Sesión 3: Aprendizaje por indagación sobre restas (15 minutos)

• Presentar una situación problemática relacionada con la resta, por ejemplo: "En una fiesta había 25 niños, pero se fueron 12, ¿cuántos niños quedaron en la fiesta?"


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos y busquen diferentes estrategias para resolver el problema.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Pedir a algunos grupos que compartan sus estrategias y soluciones.

Sesión 4: Relación entre la suma y la resta como operaciones inversas (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Demostrar có