Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en notación decimal y viceversa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en notación decimal y viceversa.

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender las fracciones en notación decimal y viceversa.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica como "La ruleta de fracciones" donde los alumnos giran una ruleta y deben representar la fracción obtenida en notación decimal.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de las fracciones en notación decimal y viceversa. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de apoyo como libros, internet u otros recursos. Solicitarles que investiguen cómo se representan las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en notación decimal y viceversa. Deben registrar sus hallazgos en un cuaderno o presentación.

Sesión 3:

• Socialización de hallazgos: Cada grupo compartirá sus investigaciones con el resto de la clase. Se fomentará la participación activa y se promoverá la discusión entre los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a notación decimal y viceversa. Los alumnos deben resolver los ejercicios de manera individual y luego comparar sus respuestas en equipo.

Sesión 4:

• Aplicación en conte