Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo que imagine y proponga posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinar a atender: Conocer la propuesta colectiva de artistas visuales contemporáneos del mundo del performance art para favorecer la inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Conversación sobre la importancia del arte como medio para abordar problemas sociales.


• Introducción al concepto de performance art y su relación con el tema de inclusión.

Desarrollo:

• Exposición de artistas visuales contemporáneos del mundo del performance art que abordan la inclusión en sus obras.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las propuestas artísticas presentadas.


• Debate sobre la importancia de la inclusión en la sociedad y cómo el arte puede contribuir a ello.

Cierre:

• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de problemas de su comunidad que consideren relevantes.


• Reflexión individual sobre cómo podrían abordar esos problemas utilizando el arte y el performance art.


• Compartir en grupo las propuestas y generar un debate sobre las posibilidades de acción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las propuestas de solución planteadas.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse en proyectos creativos.

Desarrollo:

• Explicación detall