Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Necesidad de la práctica de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una dinámica de juego de roles. Los estudiantes interpretarán diferentes situaciones donde se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Breve explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se promoverá la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos concretos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria relacionada con la necesidad de la práctica de valores.

Fase 2: Desarrollo

• Realización de una actividad práctica en pequeños grupos donde los estudiantes identificarán y analizarán diferentes situaciones cotidianas donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones. Se fomentará el debate y la reflexión crítica.


• Lectura y análisis de casos reales donde se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Discusión en plenaria sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de considerar los sentimientos al momento de tomar decisiones. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual sobre la importancia de considerar los sentimientos en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y