Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Martin Silva
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Trabajo colaborativo


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.

  3. Breve explicación del concepto de trabajo colaborativo y su importancia en el ámbito democrático.


Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.

  2. Asignación de roles dentro de cada grupo, como líder, secretario, coordinador, etc.

  3. Entrega de una lista de problemas o situaciones conflictivas que se presentan en la escuela y que pueden ser resueltos a través del trabajo colaborativo.

  4. Cada grupo deberá elegir un problema para analizar y proponer soluciones desde la perspectiva de los principios y valores democráticos.

  5. Investigación en grupo sobre los principios y valores de la democracia y cómo pueden ser aplicados en la resolución de problemas escolares.


Cierre:



  1. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  2. Reflexión final sobre la importancia del trabajo colaborativo y cómo puede fortalecer la convivencia en la escuela.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  2. Pr