Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

lisset Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Grado: Preescolar 2º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen en su comunidad.

  3. Observar imágenes de animales y clasificarlos en categorías (animales domésticos, animales salvajes, animales de granja, etc.).

  4. Realizar una salida a la comunidad para observar los animales en su entorno natural.

  5. Registro de las observaciones realizadas en un cuaderno de campo.


Sesión 2:
Título: Conociendo los animales de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los animales que observaron en su comunidad.

  3. Observar videos o imágenes de diferentes animales y describir sus características físicas.

  4. Realizar una actividad de clasificación de animales según su alimentación (carnívoros, herbívoros, omnívoros).

  5. Realizar una actividad de recortar y pegar para identificar a qué grupo pertenecen los animales observados en la comunidad.


Sesión 3:
Título: Los cuidados que necesitan los animales
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar las observaciones realizadas