La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y la temática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de Hernán Cortés y su relación con la población indígena.


• Motivar a los estudiantes para que planteen preguntas que les gustaría responder durante la unidad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la lectura crítica y el análisis de la información recopilada.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán un resumen de su investigación al resto de la clase.


• Moderar una discusión en la que se contrasten las diferentes perspectivas y se analicen las consecuencias de las campañas militares de Cortés.


• Establecer conexiones entre las campañas de Cortés y la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar la relación entre las campañas militares de Cortés y los sistemas de dominación en las metrópolis.


• Plantear el problema de lecto escritura relacionado con la temáti