El reto del cambio climático
Itzel Prisciliano
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: El cambio climático y su importancia en la actualidad.
- Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre el cambio climático?
- Dinámica de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el cambio climático para generar interés y reflexión en los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de información: Explicación de los conceptos clave relacionados con el cambio climático, como el efecto invernadero, las causas y consecuencias del calentamiento global, y los principales retos que enfrentamos.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una tarea relacionada con el cambio climático. Por ejemplo, investigar sobre las medidas de mitigación o adaptación al cambio climático en su comunidad.
- Búsqueda de soluciones: Los grupos deberán discutir y proponer posibles soluciones al problema del cambio climático, teniendo en cuenta las dimensiones social, económica y ambiental.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.
- Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante el cambio climático.
- Compromiso individual: Cada a