Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Laura Elena Meza
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática".

  • Lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y la importancia de sus principios y valores.


Fase de desarrollo:



  • Actividad: Lectura y análisis de un texto sobre los principios y valores de la democracia.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los principales principios y valores.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.

  • Planteamiento de un caso hipotético relacionado con la problemática del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema a atender: incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.


Fase de desarrollo:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias del consumo de sustancias adictivas.

  • Elaboración de un informe de investigación que incluya propuestas de solución.


Fase de cierre:



  • Presentación de los informes de investigación.

  • Discusión en grupo sobre las propuestas de solución y su relación con los principios y valores de la democracia.


Sesión 3:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del caso hipot