Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Déficit en la redacción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: los estudiantes deben identificar y discutir situaciones donde se requiera lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica clara y precisa.

Desarrollo:

• Introducción al lenguaje técnico: definición, características y ejemplos.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes deben buscar términos técnicos relacionados con la tecnología y su significado.


• Discusión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión individual: los estudiantes deben escribir en su cuaderno la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Puesta en común y discusión de las reflexiones.


• Tarea: los estudiantes deben investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se requiera lenguaje técnico y consenso en su uso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: los estudiantes comparten los ejemplos de situaciones que investigaron.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la representación técnica en la comunicación.

Desarrollo:

• Introducción a la representación técnica: definición, características y ejemplos.