Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemas ambientales y preguntar a los alumnos sobre las posibles acciones individuales y comunitarias que se pueden realizar para solucionarlos.


• Presentación del problema a resolver: Las y los alumnos no identifican las acciones individuales y comunitarias en las que pueden participar para el cuidado del medio.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones individuales y comunitarias que los alumnos conocen para el cuidado del medio.


• Realizar una lectura compartida de un texto que aborde el tema de los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Realizar una actividad de análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones y pedirles que reflexionen éticamente sobre las acciones que se podrían tomar en cada caso para promover el desarrollo sustentable.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones éticas planteadas y búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones éticas y soluciones planteadas.


• Elaboración de u