Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Creatividad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: producción e interpretación de anuncios publicitarios.


• Explicación de los objetivos y el enfoque de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.

Sesión 2: Características de anuncios publicitarios (15 minutos)

• Exposición sobre las características de los anuncios publicitarios: imagen atractiva, mensaje claro y conciso, uso de colores y tipografías llamativas, etc.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características.


• Actividad: los alumnos deberán traer anuncios publicitarios de revistas, periódicos o folletos para analizar en clase.

Sesión 3: Funciones de los anuncios publicitarios (15 minutos)

• Exposición sobre las funciones de los anuncios publicitarios: informar, persuadir y recordar.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus funciones.


• Actividad: los alumnos deberán crear un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de su elección, teniendo en cuenta las funciones mencionadas.

Sesión 4: Contexto escolar y comunitario (20 minutos)

• Investigación sobre los anuncios publicitarios presentes en el contexto escolar y comunit