Exposición sobre temas diversos

Tania Meneses
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA):
El alumno debe cumplir el objetivo de exponer sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Exposición y su importancia en la comunicación.

  • Conversación sobre la experiencia de los alumnos al escuchar y presentar exposiciones.

  • Ejemplo de una exposición breve por parte del docente.

  • Explicación de los elementos básicos de una exposición: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Tarea para la próxima sesión: seleccionar un tema de interés para su exposición.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Organización de los alumnos en grupos para compartir los temas seleccionados.

  • Elaboración de una lista de materiales de apoyo necesarios para cada exposición.

  • Explicación de la importancia de realizar apuntes como guía durante la exposición.

  • Tarea para la próxima sesión: elaborar los apuntes para su exposición.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Revisión de los apuntes realizados por los alumnos.

  • Práctica de la exposición en parejas.

  • Retroalimentación y sugerencias para mejorar la exposición.

  • Tarea para la próxima sesión: practicar la exposición en casa y traer los ma