Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

ENOCH CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase, explicando la importancia de saber construir polígonos regulares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los polígonos regulares y las dificultades que los alumnos pueden experimentar al construirlos.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando la regla y el compás? ¿Cuáles son las dificultades que podemos enfrentar?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir los conceptos básicos de los polígonos regulares y sus propiedades.

  • Mostrar ejemplos de polígonos regulares y explicar cómo se construyen utilizando la regla y el compás.

  • Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular.


Sesión 2:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un polígono regular para construir.

  • Proporcionar a cada grupo reglas y compases.

  • Cada grupo debe investigar y experimentar cómo construir su polígono regular, enfrentando y resolviendo las dificultades que puedan surgir.

  • El docente debe acompañar y guiar a los grupos durante el proceso de construcción.


Sesión 3:



  • Los grupos presentarán sus construcciones a la clase, explicando los pasos seguidos y las dificultades superadas.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo se resolvieron.

  • Proporcionar retroalimentación y reforzar los conceptos clave relacionados con la construcción de polígon