Construcción del proyecto de vida - Los carentes hábitos de alimentación y vida saludable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Los carentes hábitos de alimentación y vida saludable.

Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizan en grupos y se les entrega una hoja con la siguiente pregunta: ¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo?
  
  
  • Los grupos discuten la pregunta y anotan sus respuestas en la hoja.
  
  
  • Cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad de desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se presenta a los alumnos el problema de los carentes hábitos de alimentación y vida saludable.
  
  
  • Se les explica que el objetivo de esta secuencia didáctica es que ellos replanteen la forma en que satisfacen sus necesidades e intereses para promover una vida más saludable.
  
  
  • Se les pide a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una lista de hábitos alimenticios y de vida saludable que consideren importantes para tener un buen proyecto de vida.
  
  
  • Los grupos comparten sus listas con la clase y se hace una lluvia de ideas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada alumno elige uno de los hábitos mencionados en la lluvia de ideas y se compromete a practicarlo durante la semana.
  
  
  • Se les recuerda que en la siguiente sesión deberán compartir su experiencia y reflexionar sobre cómo este hábito contribuye a su proyecto de vida.
  
  
  
  

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos):
  
  
  • Los alumnos comparten su