Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué cambios has experimentado durante tu vida y en la adolescencia?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios más significativos que han experimentado los estudiantes.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la construcción del proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de proyecto de vida.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán reflexionar sobre sus propias metas personales a corto, mediano y largo plazo y plasmarlas en un mapa conceptual.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las metas planteadas.

Sesión 2:

• Análisis de las metas personales en colectivo.


• Realización de una actividad de análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) donde los estudiantes deberán identificar los recursos con los que cuentan para alcanzar sus metas y los obstáculos que podrían enfrentar.


• Planteamiento de estrategias para superar los obstáculos identificados.

Sesión 3:

• Identificación de los cambios presentes en la vida y en la adolescencia que pueden afectar la consecución de las metas personales.


• Realización de una actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir un