Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina interdisciplinar: Atender al problema de Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable


• Breve charla sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones


• Introducción a la problemática de la discriminación y su relación con la promoción de una vida saludable

Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado de diferentes anuncios publicitarios que promuevan una vida saludable (alimentación balanceada, actividad física, cuidado del medio ambiente, etc.). Los alumnos deberán identificar las características y recursos utilizados en cada anuncio.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre cómo los mensajes publicitarios pueden influir en nuestras decisiones y cómo se relaciona con el problema de discriminación en la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo


• Reflexión final sobre la importancia de promover mensajes que fomenten una vida saludable y que no promuevan la discriminación

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática abordada anteriormente


• Presentación de diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación impresos o audiovisuales (