Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema de violencia en los mitos fundacionales.


• Motivación a través de imágenes y preguntas relacionadas con la temática.


• Actividad de prelectura: los alumnos deberán investigar y anotar en sus cuadernos al menos dos mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y dos mitos fundacionales de otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los mitos fundacionales de México y otras partes del mundo.


• Organización en pequeños grupos para comparar los mitos fundacionales recopilados y encontrar similitudes y diferencias.


• Puesta en común de los resultados obtenidos en cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales.


• Elaboración de una tabla comparativa en el pizarrón que muestre las principales características de los mitos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto donde comparen y contrasten los mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo, destacando lo común y lo diverso.

Sesión 2:
Inici