Introducción al tema y exploración de representaciones

Ross Slim
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de representaciones


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.


Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos

    • Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

    • Explicación del objetivo de la sesión



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre cómo representar cantidades

    • Mostrar diferentes imágenes con cantidades y preguntar a los alumnos cómo las representarían

    • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y observen las representaciones de sus compañeros



  3. Desarrollo (20 minutos)



    • Presentar diferentes situaciones del entorno donde se requiere la representación de cantidades (por ejemplo, contar objetos en una imagen, identificar la cantidad de animales en un dibujo, etc.)

    • Pedir a los alumnos que elijan una representación (dibujo, símbolo personal o numeral) para cada situación y lo justifiquen

    • Permitir que los alumnos compartan sus representaciones y justificaciones con el resto de la clase



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación del aprendizaje de la sesión

    • Retroalimentación sobre el uso de diferentes representaciones de cantidades

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que encuentren y traigan a la siguiente clase diferentes objetos que representen cantidades




Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en diferentes contextos socioculturales


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de interpretar los registros de sus pares al represent