Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Día del amor y la amistad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y conversación sobre el tema del día del amor y la amistad.


• Presentación del objetivo PDA y la importancia de reconocer los recursos estéticos en textos literarios.

Desarrollo: (35 minutos)

• Introducción a los elementos y recursos estéticos en la lengua española (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Ejemplos de textos líricos que contengan estos recursos.


• Lectura y análisis de un poema lírico destacando los recursos estéticos presentes.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán escribir su propio poema utilizando alguno de los recursos estéticos vistos.

Cierre: (5 minutos)

• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso del objetivo PDA y los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la cultura.

Desarrollo: (35 minutos)

• Introducción a la literatura oral y escrita en la cultura hispana.


• Ejemplos de cuentos o leyendas populares que contengan elementos estéticos.


• Lectura en voz alta y análisis de un c