Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.


• Explicación de la problemática de la discriminación y su relación con la comunicación en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en un papel qué entienden por una vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden influir en ella.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos que promueven una vida saludable.


• Análisis en grupo de los recursos utilizados en esos mensajes: imágenes, colores, frases, etc.


• Creación en grupos de mensajes que promuevan una vida saludable.

Cierre:

• Socialización de los mensajes creados por los grupos.


• Discusión sobre los diferentes enfoques y recursos utilizados en los mensajes.


• Reflexión sobre cómo estos mensajes pueden contribuir a promover una vida saludable en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del enfoque interdisciplinar: la discriminación como conflicto multicultural y comunicativo.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes debe