Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de hábitos de estudio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el entorno natural y social a través de los sentidos

• Iniciar la clase con una actividad de mindfulness para que los alumnos se conecten con su entorno y sus sentidos.


• Presentar imágenes y ejemplos de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los elementos estéticos que perciben en su entorno.


• Pedir a los alumnos que elijan un elemento estético que les llame la atención y describan cómo lo reinterpretarían en una creación artística personal.

Sesión 2:
Título: Explorando las manifestaciones artísticas

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.) que muestren elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una actividad de apreciación artística en la que los alumnos analicen una obra de arte y describan los elementos estéticos que identifican.


• Pedir a los alumnos que elijan una obra de arte y reinterpreten sus elementos estéticos en una creación artística personal.

Sesión 3:
Título: Proyecto comunitario: Embelleciendo nuestro entorno

• Presentar el proyecto comunitario: Embelleciendo nue