Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Aula de Secundaria 1º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Desabasto y mala calidad del agua.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: desabasto y mala calidad del agua.


2. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones de la energía en este problema.


3. Plantear el objetivo de la clase: comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y su relación con el problema del agua.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una breve explicación sobre los usos de la energía en los procesos técnicos relacionados con el agua (bombas, purificación, distribución, entre otros).


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico relacionado con el agua para analizar.


3. Cada grupo deberá investigar sobre el proceso técnico asignado, identificando las fuentes de energía utilizadas, las implicaciones ambientales y sociales, y las posibles soluciones para prever y disminuir riesgos.


4. Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su análisis y conclusiones sobre el proceso técnico asignado.


2. Realizar una discusión en clase sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos re