Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y la importancia de la diversidad linguistica en la comunidad, el país y el mundo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad lingüística.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad linguistica en la expresión artística.


Sesión 2:



  • Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.

  • Actividad: Investigar y realizar una presentación sobre una manifestación artística de México que refleje la diversidad linguistica.

  • Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas investigadas.


Sesión 3:



  • Exploración de las diferentes formas y colores utilizados en manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Actividad: Crear una composición artística utilizando formas y colores representativos de las diferentes manifestaciones artísticas investigadas.

  • Presentación y análisis de las creaciones artísticas de los alumnos.


Sesión 4:



  • Estudio de los movimientos y gestos presentes en difer