Escritura colectiva por medio del dictado.

MA. LUISA GAZPAR
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


Grado: 2º de primaria.


Objetivo (PDA): Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos a quienes se les aplicará esta planeación aún no consolidan la lecto escritura, por lo que requieren de una atención personalizada.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado.

  • Discusión sobre los tipos de texto y su propósito comunicativo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de texto que conocen y los destinatarios a los que van dirigidos.

  • Establecer acuerdos de convivencia para el trabajo en equipo.

  • Asignar grupos de trabajo y entregar hojas de papel y lápices.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de texto y su propósito comunicativo.

  • Realizar actividades de lectura en voz alta de diferentes tipos de textos.

  • En parejas, realizar la escritura colectiva de un texto narrativo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Realizar la corrección colectiva del texto y reflexionar sobre los aciertos y errores cometidos.


Sesión 3:



  • Repasar los tipos de texto y su propósito comunicativo.

  • Realizar actividades de lectura en voz alta de diferentes tipos de textos.

  • En grupos, realizar la escritura colectiva de un texto informativo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Realizar la corrección c