Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Problemática interdisciplinar: Desarrollo de habilidades motrices básicas, respeto de reglas, turnos y tolerancia a la frustración en la clase de Educación Física.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.


• Breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices básicas en la vida diaria y la práctica deportiva.

Desarrollo:

• Explicación y demostración de diferentes habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, recibir, golpear, etc.


• Realización de ejercicios y juegos que permitan practicar y mejorar estas habilidades.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y los beneficios de desarrollar habilidades motrices básicas.


• Asignación de una tarea individual: investigar y traer a la próxima sesión una actividad deportiva que requiera el uso de estas habilidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las actividades deportivas propuestas por los estudiantes y elección de una para realizar en conjunto.

Desarrollo:

• Realización de la actividad deportiva seleccionada, enfocándose en la aplicación de las habilidades motrices básicas trabajadas previamente.


• Observación y retroalimentación por parte del pr