Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

CINTHIA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática central: Violencia


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad.

  • Planteamiento de la problemática central: ¿Cómo podemos promover ambientes libres de violencia en nuestra escuela y comunidad?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Lectura de casos reales de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz. Se proporcionarán textos breves y se fomentará la lectura comprensiva.

  • Actividad 2: Discusión en grupos sobre las acciones realizadas por cada persona, grupo u organización y cómo contribuyen a la cultura de paz.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y generar una lista de acciones positivas a favor de la cultura de paz.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz y cómo cada alumno puede contribuir en su entorno.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz y preparar una presentación breve.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Pre