Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
CINTHIA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática central: Violencia
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad.
- Planteamiento de la problemática central: ¿Cómo podemos promover ambientes libres de violencia en nuestra escuela y comunidad?
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Lectura de casos reales de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz. Se proporcionarán textos breves y se fomentará la lectura comprensiva.
- Actividad 2: Discusión en grupos sobre las acciones realizadas por cada persona, grupo u organización y cómo contribuyen a la cultura de paz.
- Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y generar una lista de acciones positivas a favor de la cultura de paz.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz y cómo cada alumno puede contribuir en su entorno.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz y preparar una presentación breve.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Pre