Introducción y sensibilización

ANDRES TORIBIO
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Titulo de la clase: "Promoviendo el respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o a través del uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de los miembros de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo"

  • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida de los alumnos

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video o testimonio que ejemplifique situaciones de acoso, abuso o violencia sexual y sus consecuencias

  • Reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que surgieron al ver el video o testimonio

  • Discusión en grupo sobre el respeto a la dignidad e integridad, identificando comportamientos violentos y situaciones de acoso o abuso sexual en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales)

  • Presentación de casos reales de situaciones de acoso, abuso o violencia sexual y análisis de las posibles consecuencias físicas y emocionales para las personas involucradas

  • Puesta en común de ideas y conclusiones


Sesi