Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para acomodar las jerarquías.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con el tema de suma y resta, y la importancia de comprender su relación como operaciones inversas.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de aprendizaje por indagación y cómo se llevará a cabo en esta clase.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la suma y resta de números decimales. Los alumnos investigarán y buscarán soluciones utilizando diferentes estrategias.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá sus estrategias y soluciones encontradas. Se promoverá la discusión y el análisis crítico de las diferentes propuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y resta de números decimales y su relación como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas de números decimales. Los alumnos resolverán los problemas utilizando las estrategias aprendidas y comentarán sus procesos de pensamiento.


• Retroalimentación: Revisar los procesos y soluciones de los alumnos, brindando retroalimentación individualizada y corrigiendo posibles errores.


• Ref