Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Padres de familia no reconocen la importancia del nivel.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y mencione algo que le gusta hacer.


• Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos compartan sus gustos e intereses.


• Reflexionar sobre la importancia de expresarse y compartir con los demás.

Sesión 2: Juegos de expresión (45 minutos)

• Realizar juegos de expresión oral y corporal en los que los alumnos puedan comunicar sus necesidades y emociones.


• Ejemplos de juegos: "El teléfono descompuesto", "El mimo" o "Imitar emociones".


• Reflexionar sobre cómo se sintieron al comunicarse y si lograron expresar lo que querían transmitir.

Sesión 3: Dramatización de situaciones cotidianas (45 minutos)

• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan expresar sus gustos, ideas y necesidades.


• Ejemplos de situaciones: "Decidir qué fruta elegir para merendar", "Describir un objeto que les guste", "Decir cómo se sienten en diferentes situaciones".


• Realizar dramatizaciones de estas situaciones y animar a los alumnos a expresarse y comunicarse en cada una de ellas.

Sesión 4: Cuentacuentos (45 mi