Interacción motriz - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Aprendizaje servicio

Tema: Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y la iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre tipos de juegos y deportes que les gustaría aprender o practicar.


• Actividad 2: Organizar en grupos pequeños a los alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre el juego o deporte que más les interesó de la lluvia de ideas. Deben buscar información sobre las reglas, implementos necesarios y beneficios para la salud.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la sesión y cómo creen que pueden aplicar lo aprendido para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los trabajos en grupo: Cada grupo presenta su investigación sobre el juego o deporte seleccionado, compartiendo con el resto de la clase las reglas, implementos necesarios y beneficios para la salud.


• Actividad 1: En parejas, los alumnos diseñan un juego adaptado a su nivel de habilidad motriz, teniendo en cuenta las reglas y beneficios aprendidos en la investigación.


• Actividad 2: Organizar una mini competencia de los juegos diseñados por los alumnos.