Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "El 60% de los alumnos le cuesta resolver problemas usando sus propias habilidades como parte de la solución del problema".

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Trabajo en comunidad para resolver el problema.


3. Cierre: Reflexión sobre el aprendizaje y evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Explicación del problema planteado: "El 60% de los alumnos le cuesta resolver problemas usando sus propias habilidades como parte de la solución del problema".


• Discusión en clase sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al resolver problemas y la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema.


• Los equipos deben analizar la situación problemática y proponer posibles soluciones, fomentando el pensamiento estratégico y creativo.


• Cada equipo debe presentar su propuesta.

Cierre:

• Discusión en clase sobre las diferentes propuestas presentadas por los equipos.


• Reflexión individual sobre las habilidades utilizadas para resolver el problema y cómo s