Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problema interdisciplinar: Rezago educativo

Sesión 1: Introducción al lenguaje técnico y el consenso
Inicio:

• Se muestra a los alumnos algunos ejemplos de lenguaje técnico y se les pregunta si saben qué significan.


• Se plantea una situación problemática relacionada con el rezago educativo y se les invita a reflexionar sobre cómo la comunicación y la representación técnica pueden ayudar a solucionar este problema.

Desarrollo:

• Se presentan conceptos clave como lenguaje técnico, consenso y representación técnica.


• Se realiza un debate en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado en diferentes contextos.


• Se les pide a los alumnos que propongan formas de representación técnica para comunicar sus ideas y soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Se realiza una puesta en común de las ideas propuestas por los alumnos.


• Se destaca la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado para comunicar de manera efectiva ideas y soluciones.


• Se asigna una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de representación técnica y traer ejemplos.

Sesión 2: Formas de representación técnica
Inicio:

• Se revisa brevemente la tarea asignada en la sesión anterior, dando la oportunidad a los alumnos de compartir sus eje