Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Itzel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos utilizados en oficios y profesiones


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Arte y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo los oficios y profesiones



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando diferentes trabajos y preguntarles qué creen que están haciendo.

  • Actividad principal:
    a) Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes oficios y profesiones que conocen.
    b) Presentar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos utilizados en diferentes oficios y profesiones, como un estetoscopio, un pincel, una calculadora, etc.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en el trabajo de las personas.


Sesión 2:
Título: Conociendo los medios de transporte utilizados en diferentes oficios y profesiones



  • Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de medios de transporte utilizados en diferentes oficios y profesiones.

  • Actividad principal:
    a) Realizar una conversación en grupo sobre los medios de transporte utilizados por los padres de los alumnos en sus trabajos.
    b) Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos elijan un medio de transporte y lo dibujen,