La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no cuentan con el hábito de la lectura y la investigación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué crees que la corona española se interesó tanto en la minería en la Nueva España?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de una breve introducción al periodo de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de recursos (libros, artículos, páginas web, etc.) para que los alumnos investiguen y encuentren información relacionada con la minería en la Nueva España.


• Los grupos deberán discutir y analizar la información encontrada, destacando los aspectos que respondan a la pregunta planteada.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la minería para la corona española en la Nueva España.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué la corona española veía en la minería de la Nueva España una forma de dominación y control?

Desarrollo (35 minutos):

• Los grupos de trabajo deberán organizar sus ideas y argumentos para responder a la pregunta planteada.


• Cada grupo elaborará un ensayo breve que analice el interés de la corona española e