La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
CINTHIA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética (Secundaria 1º) - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Violencia
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de violencia y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas y si creen que este tipo de situaciones son deseadas en su entorno.
- Introducción al problema: Presentar el problema central "Violencia en nuestra comunidad: ¿Qué podemos hacer para fomentar una cultura de paz?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna el rol de investigadores.
- Investigación y análisis del problema: Los equipos deben investigar y analizar las causas y consecuencias de la violencia en su comunidad, identificando situaciones específicas en las que se presente.
- Búsqueda de soluciones: Cada equipo debe proponer al menos una estrategia para fomentar una cultura de paz y prevenir la violencia en su entorno.
- Preparación de presentaciones: Los equipos preparan una presentación para compartir sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Presentación de propuestas: Los equipos exponen sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.
- Debate y reflexión: S