Narración de historias mediante diversos lenguajes

pau frias
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los niños no logran expresar ideas y narraciones de manera secuencial y lógica.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema Transversal: La importancia de las historias en nuestra cultura.
Actividades:



  1. Presentación y motivación del tema: Realizar una dinámica que involucre a los niños en la importancia de las historias en su vida diaria.

  2. Lectura compartida: Leer un cuento relacionado con la cultura local.

  3. Actividad de expresión oral: Invitar a los niños a compartir sus propias historias orales relacionadas con su entorno.

  4. Reflexión en grupo: Comentar las diferentes historias compartidas, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Sesión 2:
Tema Transversal: La escritura como herramienta para expresar nuestras historias.
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los momentos de inicio, desarrollo y final de las historias compartidas.

  2. Juego de palabras: Realizar un juego de palabras con imágenes relacionadas con diferentes historias.

  3. Actividad de escritura: Invitar a los niños a escribir una historia corta, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  4. Exposición de las historias: Al finalizar, los niños leerán sus historias en voz alta para compartirlas con el grupo.


Sesión 3:
Tema Transversal: La creatividad en la narración