Introducción al tema - Duración: 45 minutos
amayrany nataly nuñez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y destacar la importancia de señalar características más allá de la apariencia.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la habilidad de describir personas, lugares, hechos y procesos. Destacar que la descripción va más allá de la apariencia física y que se deben señalar características detalladas.
Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos una imagen de una persona o lugar y pedirles que describan únicamente la apariencia física. Luego, mostrarles una segunda imagen y pedirles que describan características más allá de la apariencia física. Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre ambas descripciones.
Lectura de ejemplos: Leer en voz alta algunos textos descriptivos que resalten características más allá de la apariencia física. Analizar en conjunto qué elementos están presentes y cómo se logra una descripción detallada.
Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles imágenes de personas o lugares. Pedirles que elaboren una descripción detallada, señalando características más allá de la apariencia. Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase.
Sesión 2: Descripción de personas - Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de describir personas teniendo en cuenta aspectos más allá de la apariencia física.
Actividades:
- Repaso del tema: Recordar brevemente lo visto en la sesión