Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a abordar: Núcleo familiar que dificulta la consolidación de valores, construcción de la identidad, autoestima y autoconfianza del estudiante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades que existen en la comunidad, México y América Latina.


• Introducción del problema interdisciplinar a abordar: Núcleo familiar que dificulta la consolidación de valores, construcción de la identidad, autoestima y autoconfianza del estudiante.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso de estudio sobre una familia con dificultades en la consolidación de valores y desarrollo personal.


• Análisis del caso y reflexión en equipo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la familia y sus miembros.


• Identificación de los valores y habilidades que podrían ayudar a superar las dificultades.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones en equipo.


• Discusión en clase sobre las desigualdades mencionadas y las posibles soluciones éticas.


• Tarea: Investig