Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "me doy a conocer"
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué son los anuncios publicitarios y si conocen ejemplos de ellos en su comunidad.

   
   



2. Presentación de anuncios publicitarios (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios que se ofrecen en la comunidad. Promover la participación de los alumnos para identificar las características de los anuncios (imágenes, colores, textos, eslóganes, etc.) y sus funciones (informar, persuadir, incitar a la compra, etc.).

   
   



3. Análisis y discusión (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos analizarán uno de los anuncios presentados. Deberán identificar las características y funciones del anuncio y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



4. Reflexión y conclusiones (10 minutos): Comentar en grupo grande las conclusiones obtenidas. Reflexionar sobre la importancia de los anuncios publicitarios para dar a conocer productos o servicios en la comunidad.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Producción de anuncios publicitarios para da