Introducción al tema y exploración de los saberes familiares

martha alicia sevilla
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los saberes familiares
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios, y explorar los saberes que los alumnos tienen sobre su hogar y comunidad.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la temática de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes familiares que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria en el hogar y en la comunidad.

  3. Promover una discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias que pueden existir entre los saberes familiares de cada alumno.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos compartan oralmente un saber familiar que consideren importante.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores

  • Papel y lápices


Sesión 2: Indagación sobre la problemática de la basura en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar y reflexionar sobre el problema de la basura en la comunidad utilizando las habilidades de indagación.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la problemática de la basura en la colonia donde se encuentra el colegio y explicar la importancia del reciclaje y el reuso para solucionar este problema.

  2. Realizar una actividad de indagación en grupo, donde los alumnos investiguen sobre la problemática, sus causas y posibles soluciones.

  3. Promover una discusión y reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un cartel o afiche que promueva el reciclaje y reuso en su comunidad.


Recursos:



  • Material de investigación sobre la problemática de la basura

  • Cartulinas, colores y otros materiales para